¿Tengo inteligencia emocional? (Spanish Edition) by Manel Güell Barceló

By Manel Güell Barceló

¿Hay emociones positivas y emociones negativas? ¿Dónde están las emociones? ¿Influyen las emociones en l. a. toma de decisiones? ¿Se pueden educar las emociones? ¿Tienen emociones los animales? ¿Es lo mismo una emoción que un sentimiento?

 El libro plantea 30 preguntas sobre emociones e inteligencia emocional. Y propone 29 respuestas basadas en un trabajo de síntesis de distintas orientaciones psicológicas y humanísticas que tienen en común el pensamiento racional, el rigor científico y l. a. demostración de sus hipótesis. Es un libro de inteligencia emocional y de emociones que sugiere estrategias y recursos para mejorar nuestra inteligencia emocional, y nos da todos los elementos que nos permitirán contestar a l. a. pregunta ultimate del libro, que el autor nos invita a responder.

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Antropología filosófica II. Vida humana, persona y cultura by Javier San Martín Sala

By Javier San Martín Sala

Antropología Filosófica II. Vida Humana, character y cultura es el segundo tomo del tratado de antropología filosófica. l. a. primera parte trata de las dimensiones fundamentales de l. a. vida humana, sin las cuales no existe como humano. l. a. segunda toma en consideración el tradicional problema del cuerpo y el alma, el cuerpo y los angeles mente o el cuerpo y los angeles conciencia, tratando l. a. importancia que ese tema tiene para los angeles antropología filosófica. Esa parte termina con un tema sobre el sentido del ser personality del ser humano. Pero l. a. vida humana own se lleva a cabo en el seno de una cultura. l. a. antropología filosófica quedaría incompleta si no se estudia al ser humano en l. a. cultura, teniendo sobre todo en cuenta que los principales puntos que se suelen tratar en una antropología filosófica, como el trabajo, el amor, el juego, el poder y l. a. muerte, son los escenarios en que aparece l. a. elaboración cultural. En esta tercera parte se expone el sentido del ser humano en cuanto ser cultural.

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MODOS Y MANERAS DE HACER FAMILIA (MANUALES Y OBRAS DE by Nancy Konvalinka

By Nancy Konvalinka

Muchos factores contribuyen a retrasar los angeles edad a l. a. que se forman las familias en España, demorando el momento en el curso de vida en el que se tienen los hijos. Las familias tardías (en comparación con otros tiempos y lugares), que tienen sus hijos a partir de los treinta y cinco o cuarenta años, en otro momento very important, tienen posibilidades y dificultades distintas a las de las familias más jóvenes. A menudo compaginan el trabajo con el cuidado tanto de pequeños como de mayores, concentrando en sí unas responsabilidades de cuidado que antes se repartían entre los miembros de familias más amplias y se distribuían en un período mayor. ¿Cómo se conceptualizan estas familias y cómo se organizan en su vida diaria? ¿Cuáles son sus necesidades? Para responder a estas preguntas el presente libro reúne las perspectivas de trece investigadores del ámbito nacional e internacional de l. a. antropología, los angeles sociología, el derecho, l. a. psicología, los angeles filosofía y las instituciones.

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Artículos seleccionados de análisis transaccional 2 (Campus) by Sean Manning

By Sean Manning

Este segundo volumen de Artículos Seleccionados del Transactional research magazine (1981-1990), es una recopilación de algunas de las contribuciones más importantes al Análisis Transaccional. El Análisis Transaccional es una teoría psicológica y social y Eric Berne (1910-1970) fue su creador. Sin duda las personas de habla hispana que deseen acreditarse como Analistas Transaccionales Certificados, los terapeutas que deseen mejorar su práctica clínica, los educadores, los consultores y los líderes de grupo que deseen reflexionar sobre sí mismos y sobre el ejercicio de su profesión, así como cualquier personality que desee profundizar en el conocimiento de sí mismo y del Análisis Transaccional, encontrarán en estas páginas, datos útiles para dichos objetivos.

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Tras las huellas de los duendes mexicanos (Spanish Edition) by Carlos Alberto y Calzada León, Adriana Guzmán,Carlos Alberto

By Carlos Alberto y Calzada León, Adriana Guzmán,Carlos Alberto Guzmán Rojas

Seguramente en algún momento de su vida ha escuchado alguna anécdota o relato que le contó un pariente, amigo o conocido sobre los llamados elementales. Esas entidades de los angeles naturaleza, que han recibido a lo largo de l. a. historia, en diferentes regiones del mundo, distintos nombres y que son universalmente conocidos como duendes, son los protagonistas del presente libro que usted tiene en sus manos, que ya compró o que está a punto de comprar, y cuyo contenido tiene los angeles finalidad de contestar las interrogantes que siempre nos han inquietado sobre su existencia, además, le presentaremos los orígenes más remotos de estas minúsculas criaturas dentro de nuestras culturas antepasadas (mexica, maya y olmeca), su modo de actuar e interactuar con el ser humano, así como sus características morfológicas mediante los relatos que, de primera mano, nos han contado los testigos.

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El conocimiento teórico de la educación en España (Libros de by Teresa (coordinadora) Rabazas Romero

By Teresa (coordinadora) Rabazas Romero

Este libro divulga y da a conocer los angeles evolución y consolidación del conocimiento teórico de l. a. educación en España, tan necesaria y pertinente en el contexto real del Espacio Europeo de Educación enhanced. los angeles contribución más valiosa de este libro es el enfoque interdisciplinar que ha permitido los angeles combinación del análisis histórico y el epistemológico, como se puede comprobar en l. a. mayoría de los capítulos, que se organizan en tres bloques complementarios: en primer lugar, se analiza los angeles genealogía disciplinar de l. a. pedagogía desde diferentes enfoques y perspectivas; en segundo lugar, se profundiza en los actores o protagonistas del desarrollo de esta disciplina en el contexto universitario, y, en tercer lugar, se plantean las directrices actuales de los angeles Teoría de los angeles Educación. Tal análisis, que ya ha sido realizado en otros países o, en el nuestro, en otros ámbitos disciplinares, period necesario desarrollarlo en el entorno de los estudios de pedagogía, magisterio y educación social de nuestras universidades. Por ello, esta obra constituye un guide de referencia para los alumnos de grado y posgrado que cursen estudios en las Facultades de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales de las universidades españolas.

Teresa Rabazas Romero (coordinadora) es profesora titular en el Departamento de Teoría e Historia de los angeles Educación de los angeles Universidad Complutense de Madrid.

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La consciencia (Psicología) (Spanish Edition) by José Antonio Aznar Casanova

By José Antonio Aznar Casanova

Seguramente l. a. consciencia es l. a. sustancia más compleja que ha producido el universo y su estudio tal vez sea el reto científico más grande del siglo XXI. En el presente, desconocemos si l. a. consciencia, como fenómeno cognitivo, es el resultado de l. a. complejidad computacional que tiene lugar en los circuitos cerebrales y, por tanto, es un fenómeno emergente de l. a. materia, o si es l. a. sustancia de los angeles que está hecha los angeles materia, el espacio y el tiempo. Sin embargo, no deja de ser sorprendente el hecho de que lo más genuino, lo más íntimo y own de nuestra existencia, nuestra propia consciencia, nos parezca el mayor misterio del universo.
En esta obra se trata nuestra experiencia consciente en un mundo fabric, desde un enfoque científico. En ella se postula que los angeles consciencia fenoménica, tal y como l. a. experimentamos los seres humanos, debe emerger a partir de los angeles relación que se da en el trinomio:
•El mundo físico externo.
•El mundo de l. a. experiencia sensorial interna.
•El sistema ejecutor de acciones o programas motores que conforman el comportamiento.
En esta triple interacción el sujeto transforma al mundo y, a su vez, él resulta transformado por el mundo. No obstante, solo tenemos acceso sensorial a aquellas dimensiones del mundo que son relevantes para nuestra supervivencia. Y el sistema mente-cerebro parece comportarse como un dispositivo sintonizado a l. a. realidad external. Este dispositivo, dado un enter sensorial, genera una representación de los angeles que podemos, o no, tener consciencia. Al parecer, el mundo que nos rodea está siendo construido continuamente por nuestro sistema mente-cerebro y, tal vez, solo existe dentro de nuestra consciencia. Aquí examinamos l. a. consciencia desde cuatro ejes o dimensiones:
•Filosofía de los angeles mente.
•Evolucionista.
•Bioneurofisiológica.
•Cognitivo-emocional
(cont.)

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Una última visión del paraíso. Ensayo sobre media, by Eduardo Subirats

By Eduardo Subirats

Eduardo Subirats ofrece al lector siete ensayos sobre los medios técnicos de comunicación, l. a. construcción worldwide de l. a. realidad y l. a. destrucción mediática de las memorias culturales, a partir de temas artísticos, literarios y arquitectónicos, específicamente latinoamericanos, como el humanismo filosófico del Inca Gracilazo, los angeles arquitectura de Diego Rivera y de Lina Bo Bardi, los signos del arte well known contemporáneo y, especialmente, el Movimiento Antropofágico de Brasil.

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Aprender a ser. Por una pedagogía de la interioridad (GRAO - by David Bueno i Torrens,Marta Burguet Arfelis,M.ª Rosa

By David Bueno i Torrens,Marta Burguet Arfelis,M.ª Rosa Buxarrais Estrada,Bartolomé Calero Rubio,María Ximena Coria Tallafer,Verónica del Valle Gálvez,Paula Gelpi Fleta,Josep Lluís Iriberri Díaz,Josep Maria Llull Novell,Sílvia Martínez Grau,Víctor Martínez R

Sean las que sean las diversas estrategias somos muchos los que sentimos que una pedagogía de l. a. interioridad influye tanto en l. a. calidad de l. a. mirada con l. a. que nos dirigimos a los demás, sean los alumnos o los compañeros, como en los angeles profundidad de lo que vivimos?

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